EDUCAÇÃO LIBERTADORA: FUNDAMENTOS E APLICAÇÕES NO CONTEXTO EDUCACIONAL

Autores

  • Arlete Alves dos Santos Christian Business School
  • Maria Lúcia de Oliveira Perozzo Christian Business School
  • Odete Aparecida Sperandio Christian Business School
  • Maria Antônia de Freitas Miranda Christian Business School
  • Rozineide Iraci Pereira da Silva Christian Business School

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23617

Palavras-chave:

Educação libertadora. Paulo Freire. Diálogo. conscientização crítica. Autonomia. Temas geradores. Transformação social. Círculos de cultura. Aprendizagem ativa.

Resumo

A educação libertadora, fundamentada na pedagogia de Paulo Freire, busca a formação de pessoas críticas por meio do diálogo, da conscientização e da independência no aprendizado. Diferente da educação bancária, que reproduz conhecimento de forma passiva, essa abordagem incentiva a participação ativa dos estudantes na construção do saber. O uso de temas geradores e metodologias como círculos de cultura e aprendizagem baseada em projetos favorecem uma educação transformadora, capaz de impactar positivamente a sociedade. A implementação dessa pedagogia enfrenta desafios estruturais, mas seu potencial de transformação social a torna essencial para a formação de indivíduos engajados na mudança do mundo ao seu redor.

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Biografia do Autor

Arlete Alves dos Santos, Christian Business School

Graduada em Letras Literatura UNIR   Especialização em Gestão Escolar UNIR.  Mestranda em Ciências da Educação pela Universidade Christian Business School.

Maria Lúcia de Oliveira Perozzo, Christian Business School

Licenciada em Pedagogia pela Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR – 2004. Pós-graduada “Latu Sensu” em Especialização em Educação Infantil e Alfabetização pelo Instituto Cuiabano de Educação – 2005. Coautora     Mestranda em Ciências da Educação pela Universidade Christian Business School.

Odete Aparecida Sperandio, Christian Business School

Mestranda em Ciências da Educação pela Universidade Christian Business School. Licenciada em História e especialização em História Contemporânea.

Maria Antônia de Freitas Miranda, Christian Business School

Superior em matemática Especialização em Educação e novas  tecnologias Mestrando em Ciências da Educação Cristian Business School.

Rozineide Iraci Pereira da Silva, Christian Business School

Orientadora. PhD. Doutora em ciências da educação. Mestra em ciências da educação. Especialista em escrita avançada, psicopedagoga, pedagoga, Professora e orientadora da Christian Business School  - CBS. 

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Publicado

2026-01-09

Como Citar

Santos, A. A. dos, Perozzo, M. L. de O., Sperandio, O. A., Miranda, M. A. de F., & Silva, R. I. P. da. (2026). EDUCAÇÃO LIBERTADORA: FUNDAMENTOS E APLICAÇÕES NO CONTEXTO EDUCACIONAL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(1), 1–18. https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23617

Edição

v. 12 n. 1 (2026): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

Seção

Artigos

Categorias

Licença

Atribuição CC BY