O PROCESSO DO ENSINO-APRENDIZAGEM: O SUCESSO É PARA OS QUE SE ESFORÇAM

Resumo

O presente trabalho discorre sobre a importância dos esforços e comprometimentos dos alunos no processo do ensino-aprendizagem. Por se tratar de um processo transformador, entende-se que é preciso fomentação suficiente para a absorção do necessário. Alunos que não possuem apetite de aprendizagem jamais digerem o que lhes está sendo oferecido. Desprovidos de interesse e carentes de motivação, desperdiçam o tesouro mais valioso e cobiçado pela sociedade ativa, que é o conhecimento. Alunos que não valorizam a escolarização não sabem que uma formação sem qualidade proporcionará transtornos futuros. A zona de conforto poderá resultar no insucesso ou no fracasso do futuro, pois aqueles que não querem enfrentar grandes desafios e nem correr riscos, estão sujeitos a conviver com um futuro frustrado. Estudantes que apreciam o conhecimento, se esforçam pela sua busca constante, a qualquer hora, em qualquer lugar. As suas curiosidades pelas descobertas são gigantescas e ininterruptas. Não se contentam com o que absorvem, querem sempre mais. De modo óbvio, as contribuições das fontes públicas e teorias de outros autores foram interessantes para a realização deste trabalho.