MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Resumo

 Este artigo mergulha na premissa de que a alfabetização, sendo crucial, desabrocha competências de ler e escrever, autorizando o sujeito a desvendar e manejar o sistema de escrita com habilidade. Essencialmente, abarca a inteligência da ligação entre grafemas e fonemas, facilitando a decodificação de palavras e a atribuição de sentido às suas leituras. O progresso na leitura e escrita brota da conjunção de múltiplos setores cerebrais, do empenho discente e de proposições pedagógicas inventivas no ambiente educacional. Assim sendo, o mestre atua como figura preponderante, auxiliando como condutor e concebendo táticas que envolvam o pupilo e cimentem o saber paulatinamente. Diante de sua magnitude, este artigo objetiva investigar os métodos de alfabetização de maior destaque no cenário educacional brasileiro, com a intenção de captar suas especificidades e o que elas agregam ao processo de aprender e ensinar. A abordagem metodológica recorre a uma revisão bibliográfica do que há escrito em que os métodos sintéticos e os analíticos surgem como caminhos muito procurados. Conclui-se que a apreensão dessas vertentes possibilita ponderar sobre suas contribuições na formação, auxiliando na escolha de recursos didáticos que sirvam às necessidades mais promissoras dos alunos, culminando numa alfabetização plena e efetiva.