ALÉM DO DIAGNÓSTICO: INVISIBILIDADES E DESAFIOS NO CONTEXTO SOCIAL DE MÃES DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA SOB UMA PERSPECTIVA PSICOSSOCIAL

Autores

  • Anna Gabrielle Cabral Dantas UNIFSM
  • Hilana Maria Braga Fernandes Abreu UNIFSM
  • Francisca Maísa Maciel Gomes de Almeida UNIFSM
  • Maria Aparecida Ferreira Menezes Suassuna UNIFSM

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27869

Palavras-chave:

Maternidade. Crianças com deficiência. Invisibilidade social.

Resumo

Este estudo foi desenvolvido a partir de uma abordagem metodológica fundamentada nos pressupostos da Psicologia, com o objetivo de analisar os impactos da invisibilidade social de mães de filhos com deficiência e seus desafios no contexto social. A pesquisa foi conduzida por meio de uma revisão integrativa da literatura de caráter exploratório, com uma natureza qualitativa realizada nos anos de 2025 e 2026, em bases de dados reconhecidas, como SciELO, PePSIC, BVS e PubMed. Foram encontrados 158 artigos, após a aplicação dos critérios de inclusão e elegibilidade, 6 artigos foram selecionados. Os resultados evidenciaram que mães de filhos com deficiência enfrentam sofrimento emocional, isolamento, invisibilidade social e responsabilização exclusiva pelo cuidado dos filhos, fatores que contribuem para o agravamento da sobrecarga física e psicológica. Bem como, a presença de redes de apoio e políticas públicas mostrou-se fundamental para o enfrentamento das dificuldades e para a promoção do bem-estar materno. Desse modo, conclui-se que é necessário ampliar ações de acolhimento, suporte psicológico e fortalecimento das políticas públicas voltadas às mães cuidadoras, reconhecendo suas necessidades para além do papel materno.

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Biografia do Autor

Anna Gabrielle Cabral Dantas, UNIFSM

Graduanda em Psicologia, Centro Universitário Santa Maria – UNIFSM.

Hilana Maria Braga Fernandes Abreu, UNIFSM

Docente do curso de psicologia do Centro Universitário Santa Maria (UNIFSM Mestra em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba – UFPB. Centro Universitário Santa Maria – UNIFSM.

Francisca Maísa Maciel Gomes de Almeida, UNIFSM

Docente do curso de psicologia do Centro Universitário Santa Maria (UNIFSM Mestra em Ensino de Ciências Sociais pela Universidade do Estado de Río Grande do Norte – UERN Centro Universitário Santa Maria – UNIFSM.

Maria Aparecida Ferreira Menezes Suassuna, UNIFSM

Docente do curso de psicologia do Centro Universitário Santa Maria (UNIFSM Mestra em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Paraíba – UNEB, Centro Universitário Santa Maria – UNIFSM.

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Publicado

2026-06-17

Como Citar

Dantas, A. G. C., Abreu, H. M. B. F., Almeida, F. M. M. G. de, & Suassuna, M. A. F. M. (2026). ALÉM DO DIAGNÓSTICO: INVISIBILIDADES E DESAFIOS NO CONTEXTO SOCIAL DE MÃES DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA SOB UMA PERSPECTIVA PSICOSSOCIAL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(6), 1–13. https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27869