PRODUÇÃO INTELECTUAL BIBLIOGRÁFICA DISCENTE: REQUISITO FUNDAMENTAL PARA A QUALIDADE DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22271

Palavras-chave:

Produção intelectual bibliográfica. Difusão do conhecimento. Escrita colaborativa.

Resumo

Essa pesquisa tem como objetivo analisar a produção intelectual bibliográfica discente no âmbito do PPGDC, durante o período da Avaliação Quadrienal da CAPES (2017-2020). Trata-se de pesquisa qualitativa, bibliográfica e documental, tendo sido aplicados questionários aos participantes da pesquisa. Os resultados da pesquisa indicam que, embora o desempenho do PPGDC na avaliação quadrienal da CAPES (2017-2020) referente aos requisitos de produção intelectual apontem para um desempenho satisfatório - o que contribuiu para sua avaliação com conceito CAPES cinco, a análise da quantidade da produção intelectual bibliográfica discente demonstra que é necessário potencializar e maximizar essa produção, como evidenciam os dados levantados em campo.  Entende-se que esta pesquisa deve ser continuada e um aplicativo (software) de incentivo à produção acadêmica implementado no PPGDC, como uma possível ferramenta tecnológica útil para ajudar a aumentar a produção intelectual acadêmica discente, conjugado com outras importantes iniciativas identificadas na pesquisa.

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Biografia do Autor

Adriano dos Santos Moraes, UFBA

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento (PPGDC/UFBA), Universidade Federal da Bahia (UFBA).  

Jéssica Silva Almeida, Universidade Federal da Bahia

Possui graduação em Direito pela Universidade do Estado da Bahia (2013). Advogada. Pós-graduada em Direito Constitucional Aplicado. Atualmente é servidora pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano. Lecionou as disciplinas de Direito Administrativo, Direito do Trabalho e Direito do Consumidor pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Antônio Santos Oliveira Filho, IFBA

Doutorando do Programa de Pós-graduação em Difusão do Conhecimento (PPGDC/UFBA), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA).  

Lucas Bispo de Oliveira Santos, UFBA

Doutorando do Programa de PósGraduação em Difusão do Conhecimento (PPGDC/UFBA), Universidade Federal da Bahia (UFBA). 

Jaderson Silva Barbosa, UEFS

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento (PPGDC), Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). 

Wagner Oliveira Belo, UFBA

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento (PPGDC/UFBA), Universidade Federal da Bahia (UFBA). 

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Publicado

2025-11-22

Como Citar

Moraes, A. dos S., Silva Almeida, J., Oliveira Filho, A. S., Santos, L. B. de O., Barbosa, J. S., & Belo, W. O. (2025). PRODUÇÃO INTELECTUAL BIBLIOGRÁFICA DISCENTE: REQUISITO FUNDAMENTAL PARA A QUALIDADE DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(11), 6504–6522. https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22271