PROYECTO MADRES CANGURO

Resumen

Este artículo tuvo como objetivo identificar el perfil y el conocimiento de mujeres embarazadas y puérperas sobre los cuidados básicos de los recién nacidos prematuros y la lactancia materna, a través del proyecto Método Madre Canguro en un hospital público. Se trata de un informe descriptivo de la experiencia, con acciones educativas interdisciplinarias desarrolladas por estudiantes de enfermería y nutrición, basadas en una revisión de la literatura. Las actividades incluyeron presentaciones interactivas, dinámicas lúdicas y materiales informativos, con el fin de brindar orientación sobre el cuidado del recién nacido y la lactancia materna. Los resultados revelaron deficiencias en el conocimiento de las participantes, especialmente en lo que respecta a la lactancia materna y el manejo de dificultades, así como una escasa orientación prenatal. Se observó una mejora en la comprensión de las prácticas de lactancia materna, el fomento del contacto piel con piel y la reducción de mitos. Se concluye que las acciones educativas interdisciplinarias fortalecen la promoción de la salud materno-infantil, y su continuidad es esencial para mejorar el cuidado de los recién nacidos prematuros y reducir el destete precoz. Además, se destaca la importancia de la capacitación profesional continua y de la ampliación de las estrategias educativas en los servicios públicos de salud materno-infantil en el Brasil contemporáneo.