EL PAPEL DEL LENGUAJE EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA: UN DIÁLOGO CON LEV VIGOTSKI

Resumen

Este estudio tiene como objetivo analizar el papel del lenguaje como instrumento de mediación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con énfasis en la Educación Profesional y Tecnológica (EPT), desde la perspectiva de la teoría histórico-cultural de Lev Vigotski. La investigación se caracteriza por ser de naturaleza cualitativa y de tipo bibliográfica, fundamentada en obras clásicas y contemporáneas de la psicología y la educación que abordan la relación entre pensamiento, lenguaje y desarrollo humano. Los resultados evidencian que el lenguaje no se limita a una función comunicativa, sino que actúa como herramienta cultural que reorganiza los procesos cognitivos, posibilita la internalización del conocimiento y favorece la constitución de las funciones psicológicas superiores. Se concluye que las prácticas pedagógicas basadas en el diálogo, la interacción social y la problematización potencian el aprendizaje y promueven el desarrollo crítico, social y profesional de los sujetos.