LA INTRODUCCIÓN DE TEMAS DE HISTORIA DE LA FÍSICA COMO HERRAMIENTA FACILITADORA DE LA COMPRENSIÓN DE LA PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA

Autores/as

  • Luan Gabriel Bispo da Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas- IFAL
  • Felipe Alexandre Medeiros de Freitas Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas – IFAL

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v9i6.10409

Palabras clave:

Primera Ley de la Termodinámica. Revolución Industrial. Escuela secundaria.

Resumen

La termodinámica es una rama de la termología que estudia las transformaciones de energía en forma de calor y trabajo en sistemas térmicos, dicha área tuvo su evolución estrechamente ligada a la revolución industrial, revolución que promovió diversos cambios políticos, económicos y sociales. En este contexto, las máquinas de vapor desempeñaron un papel fundamental, ya que era una exigencia económica comprender su funcionamiento para aumentar su rendimiento y, en consecuencia, reducir los costes relacionados con el drenaje del agua contenida en las minas de carbón. Este hecho también sirvió de motivación para que varios científicos de la época desarrollaran estudios que culminaron en las dos primeras leyes de la termodinámica. En este trabajo propondremos una secuencia didáctica para trabajar la primera ley de la termodinámica en la escuela secundaria, con la introducción de temas de historia de la física. Para la evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje se propuso la producción de un podcast sobre la evolución de las leyes de la termodinámica en el contexto industrial. 

Biografía del autor/a

Luan Gabriel Bispo da Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas- IFAL

Graduando em Licenciatura em Física, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas IFAL.

Felipe Alexandre Medeiros de Freitas, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas – IFAL

Mestre em Ensino de Física, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas – IFAL.

Publicado

2023-07-10

Cómo citar

Silva, L. G. B. da, & Freitas, F. A. M. de. (2023). LA INTRODUCCIÓN DE TEMAS DE HISTORIA DE LA FÍSICA COMO HERRAMIENTA FACILITADORA DE LA COMPRENSIÓN DE LA PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 9(6), 2299–2310. https://doi.org/10.51891/rease.v9i6.10409