MANIFESTACIONES DEL BRUXISMO EN LA TRISOMÍA DEL CROMOSOMA 21 EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: UNA REVISIÓN DE LITERATURA

Autores/as

  • Adriane Assunção Teixeira Centro de Estudos e Pesquisas Clínicas de São Paulo (CEPEC – Dr. Zan)

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v9i6.10334

Palabras clave:

Trisomía del cromosoma 21, Bruxismo diurno, Bruxismo despierto, Niño y adolescente.

Resumen

Este estudio consiste en una revisión de literatura sobre las manifestaciones del bruxismo en niños y adolescentes con Síndrome de Down (T21), quienes presentan diversas alteraciones en su desarrollo neuropsicomotor, incluyendo aspectos odontológicos de interés, y requieren una atención multidisciplinaria. El objetivo de esta investigación es conocer la etiología y manifestación del bruxismo en niños y adolescentes con T21. Para ello, se realizó una búsqueda bibliográfica narrativa utilizando libros y artículos científicos en revistas disponibles en internet. Los resultados indicaron que los niños y adolescentes con T21 presentan tres veces más mordida cruzada posterior en comparación con los niños y adolescentes típicos; el bruxismo está presente en más de la mitad de los niños afectados por T21; los pacientes con T21 tienen un número significativo de comorbilidades bucales; aún no se han esclarecido completamente en la literatura las causas del bruxismo en niños y adolescentes con T21. Al final del estudio, se pudo verificar que existe una asociación entre el bruxismo diurno y el T21 debido a múltiples factores. Sin embargo, se necesitan más investigaciones sobre las causas y manifestaciones del bruxismo en este síndrome.

Biografía del autor/a

Adriane Assunção Teixeira, Centro de Estudos e Pesquisas Clínicas de São Paulo (CEPEC – Dr. Zan)

Cirurgiã-dentista. Mestra em Dentística. Especialista em Atendimento na Síndrome de Down pelo Centro de Estudos e Pesquisas Clínicas de São Paulo [CEPEC – Dr. Zan].

Publicado

2023-07-13

Cómo citar

Teixeira, A. A. (2023). MANIFESTACIONES DEL BRUXISMO EN LA TRISOMÍA DEL CROMOSOMA 21 EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: UNA REVISIÓN DE LITERATURA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 9(6), 2555–2563. https://doi.org/10.51891/rease.v9i6.10334