EFECTOS DE LA CRIANZA EN LA COMUNICACIÓN INFANTIL: REVISIÓN INTEGRATIVA DE LITERATURA

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo analizar, a través de una revisión integrativa de la literatura, los efectos de la crianza en la comunicación de los niños y verificar si existe un estilo de crianza con mayor impacto en la función comunicativa de los niños. Se trata de una revisión integrativa de la literatura, realizada en junio y julio de 2022, en las bases de datos: Biblioteca Virtual en Salud: BVS (BIREME) -con acceso a MEDLINE, LILACS e IBECS, PubMed, PsycINFO, Scielo (Biblioteca Científica Electrónica en Línea -Portal Regional), Scopus y Web of Science. Se encontraron un total de 1320 estudios, cuatro de los cuales se incluyeron en esta revisión. Los resultados mostraron que la crianza receptiva tuvo un impacto positivo en el desarrollo de la comunicación de los niños; mientras que el estilo de crianza autoritario tiende a impactar negativamente a los niños, provocando problemas en el desarrollo y comportamiento social. Así, se puede inferir que los estilos de crianza inciden en la comunicación de los niños.