O USO DE OSELTAMIVIR NO TRATAMENTO DA INFLUENZA EM CRIANÇAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25240

Palavras-chave:

Oseltamivir. Tratamento da influenza. Crianças.

Resumo

Esse artigo buscou analisar evidências científicas recentes presentes atualmente acerca do uso do oseltamivir no tratamento da influenza em crianças. A influenza representa importante causa de morbidade na população pediátrica, especialmente em crianças menores de cinco anos, não vacinadas ou com a presença de comorbidades, que são aquelas que apresentam maior risco de complicações e hospitalização. As evidências demonstram que a administração precoce do antiviral está associada a melhores desfechos clínicos, incluindo redução de complicações e evolução hospitalar mais favorável. O medicamento apresentou perfil de segurança satisfatório e boa tolerabilidade nos pacientes, incluindo os lactentes. Contudo, foram identificadas variações significativas nos padrões de prescrição, influenciadas por fatores clínicos, institucionais e socioassistenciais, e também foram encontradas de lacunas na adesão às diretrizes terapêuticas. Estudos comparativos com outros antivirais e análises por subtipo viral indicaram que a resposta ao tratamento pode variar conforme o perfil virológico e o contexto epidemiológico. Conclui-se que o oseltamivir permanece como pilar terapêutico na influenza pediátrica, devendo seu uso ser racional e fundamentado evidencias científicas atualizadas.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Mariana Rodrigues Oliveira, Universidade de Vassouras

Discente do curso de Medicina da Universidade de Vassouras.

Ramon Fraga de Souza Lima, Universidade de Vassouras

Orientador. Docente, do curso de Medicina da Universidade de Vassouras; Mestre em Ciências Aplicadas em Saúde, Universidade de Vassouras.

Downloads

Publicado

2026-04-10

Como Citar

Oliveira, M. R., & Lima, R. F. de S. (2026). O USO DE OSELTAMIVIR NO TRATAMENTO DA INFLUENZA EM CRIANÇAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(4), 1–12. https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25240