MENTAL HEALTH IN EVERYDAY LIFE: INVESTIGATING GENERATION Z PERSPECTIVES AND PRACTICES OF SELF-CARE

Authors

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22039

Keywords:

Mental health. Research. Knowledge.

Abstract

The concept of mental health has several perspectives and different definitions, and in the recent Brazilian historical context, there have been several setbacks in public policies that have promoted a stigma on this issue in society. The present study aims to present an empirical research project, with the proposal to carry out activities consisting of semi-structured individual interviews with persons from generation Z in everyday life, aiming to understand their perceptions of the concept of mental health and practices of self-care and promotion of well-being in everyday life. In this process of extensive activities, we can find different perspectives on the concept of mental health and self-care practices in daily life that do not reach all the factors necessary for effective practice in promoting well-being and mental health and its psychological phenomena. We recognize the importance of interviews as a space for dialogue for the production of knowledge and the development of critical and reflective thinking in society, contributing to the promotion of the reduction of stigma associated with this concept, aiming at the adoption of more efficient practices of self-care and promotion of collective well-being. Finally, we emphasize the importance of research in producing greater awareness about mental health in society.

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Author Biographies

Leonardo de Cristo, Centro Universitário UniDomBosco

Graduando em Psicologia no Centro Universitário UniDomBosco. Orcid: 0009-0004-8188-2830.

Igor Vinicios Silva de Carvalho, Centro universitário unidombosco

Graduando de Psicologia no Centro Universitário UniDomBosco. Orcid: 0009-0000-4202-3882.

Magna Palmas da Silva Ribeiro, UniDomBosco

[1]Graduanda de Psicologia no Centro Universitário UniDomBosco. Orcid: 0009-0001-2983-7619. 

Eugênio Pereira de Paula Junior, Unidombosco

Educador do Ano (CMC - 2024). Formação: Neuropsicólogo (CRP 08/06099) (1996). Qualificação: Doutor em Educação Física (UFPR - 2017). Mestre em educação (UFPR - 2000), Diretor de Bem-Estar (WHF-2025), Especialista em: 1- Formação de professores (IBEPEX - 1997); 2 - Educação especial/Altas habilidades (BAGOZZI - 2006); 3 - Neuropsicologia (CFP, 2007) e; 4- MBA em Gestão do Conhecimento (Dom Bosco - 2015). Atuação Profissional: Psicólogo clínico e Consultor em Neurociências, Psicologia Educacional e Psicologia do Esporte. Proprietário da Cérebro S.A. - (Neuroconsultoria e Canal no Youtube).Atuação Acadêmica: Professor no Centro Universitário Dom Bosco.(UniDomBosco - 2020-atual). Participação Social: Membro da Comissão Científica da revista Vitrine de Produção (Atual). Membro relator do Comitê de Ética em pesquisa (UniDomBosco 2003-2021). Sindicalista (Sindipsi - 2010-2012). Conselheiro (2001-2010) e colaborador em comissões do Conselho Regional e Psicologia (2001-2020). Voluntário da Defesa Civil (Atual).Autoria: Livros: 1- Aforismos, nada mais!(2003); 2- Cérebro S.A.: neuropsicologia para crianças(2005); 3 - A Psicologia educacional na formação do pedagogo e outros educadores (2008). Canal no Youtube: Cérebro S.A. Material didático: Produções e publicações para EaD e Presencial na área de Psicologia, Pesquisa e Neurociências.

Published

2025-11-19

How to Cite

Cristo, L. de, Carvalho, I. V. S. de, Ribeiro, M. P. da S., & Paula Junior, E. P. de. (2025). MENTAL HEALTH IN EVERYDAY LIFE: INVESTIGATING GENERATION Z PERSPECTIVES AND PRACTICES OF SELF-CARE. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(11), 5562–5571. https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22039