OS IMPACTOS DAS EXIGÊNCIAS INSTITUCIONAIS E PEDAGÓGICAS NA VIDA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS QUE CONCILIAM TRABALHO E ESTUDO

Resumo

O presente estudo analisa os impactos das exigências institucionais e pedagógicas na vida de estudantes universitários que conciliam trabalho e estudo, considerando os direitos fundamentais à saúde e à educação. A pesquisa apresenta abordagem qualitativa, natureza bibliográfica e documental e finalidade exploratória e descritiva. O estudo articula a legislação brasileira com trabalhos científicos sobre permanência estudantil, saúde mental, organização acadêmica e condições de participação de estudantes trabalhadores no ensino superior. A análise identifica que a sobreposição de atividades profissionais, acadêmicas, familiares e de deslocamento pode limitar o tempo destinado ao descanso, à aprendizagem e à participação universitária. Entretanto, os efeitos dessa combinação variam conforme as condições de trabalho, os recursos disponíveis e o apoio institucional, não sendo possível estabelecer uma relação automática entre trabalho e adoecimento. Argumenta-se que a efetividade do direito à educação envolve condições materiais e pedagógicas de permanência, além da matrícula. Conclui-se que assistência estudantil, planejamento das avaliações, acessibilidade dos serviços e articulação com a rede de saúde constituem medidas relevantes para uma formação acadêmica compatível com a proteção da saúde e com a diversidade das trajetórias estudantis.