ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES DO APOIO PSICOLÓGICO PARA O BEM-ESTAR E A TRAJETÓRIA ACADÊMICA
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30531Palavras-chave:
Assistência Estudantil. Educação Superior. Permanência Estudantil. Psicologia. Saúde Mental.Resumo
Este artigo buscou revisar as contribuições do apoio psicológico oferecido no âmbito da assistência estudantil para o bem-estar e a permanência dos estudantes na educação superior pública brasileira. Considerando a expansão do acesso à universidade e as vulnerabilidades socioeconômicas e acadêmicas enfrentadas pelos estudantes, discutiu-se a importância das políticas de assistência estudantil enquanto estratégia de permanência. A metodologia adotada consistiu em uma revisão bibliográfica integrativa, com seleção de estudos publicados na última década em bases reconhecidas. Os principais achados indicam que o suporte psicológico tem papel relevante na promoção da saúde mental, enfrentamento do sofrimento psicológico e eficácia da trajetória acadêmica. Conclui-se que a atuação multiprofissional da assistência estudantil, com destaque para a Psicologia, é fundamental para garantir a permanência e o sucesso dos estudantes.
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