O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E OS DESAFIOS ENFRENTADOS NO CONTEXTO ESCOLAR

Resumo

O estudo teve como objetivo compreender os principais desafios enfrentadas pelos professores de Educação Física na prática pedagógica na escola. A pesquisa caracteriza-se como um estudo descritivo com abordagem qualitativa. Os respondentes da pesquisa são três professores de Educação Física da Rede Municipal de Ensino da cidade de Teresina, no Piauí. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi um questionário aberto, elaborado pelos pesquisadores. O instrumento foi aplicado de forma presencial. A recusa em responder ao questionário foi considerada critério de exclusão da pesquisa e como um dos critérios de inclusão foi ser professor de ensino fundamental II pelo menos 3 anos. As questões foram elaboradas levando em conta as experiências vivenciadas pelos próprios alunos durante o estágio supervisionado nas escolas pesquisadas, alinhadas com os objetivos do estudo. Os principais resultados obtidos apontam dificuldades na condução das aulas de educação física devido à escassez de espaços físicos e materiais pedagógicos adequados e a imparcialidade dos alunos em determinadas atividades, tanto com caráter prático como teórico. Isto posto, os desafios enfrentados pelos professores de Educação Física no cotidiano escolar são aparentes, recorrendo a intervenção das autoridades competente que fazem a escola. Essa interferência deve objetivar a aplicação de novas estratégias de ensino, alinhadas com os temas abordados pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que utilizem abordagens práticas, didáticas e metodologias ativas, restabelecendo as aulas mais atrativas para os alunos. Assim sendo, os alunos poderão compreender à Educação Física como uma disciplina relevante para o seu desenvolvimento como cidadão.