O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA PARA O VELHO(A)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i3.18593

Palavras-chave:

Envelhecimento. Educação. Segunda língua.

Resumo

Este artigo aborda o crescimento populacional da população idosa, com foco no contexto brasileiro, e discute os desafios e possibilidades do ensino e aprendizagem na terceira idade. São analisadas estratégias para a inclusão dos idosos em práticas educacionais, considerando suas especificidades e potencialidades. Além disso, a presença da língua inglesa no Brasil é destacada, desde sua introdução até sua consolidação como um idioma de grande relevância. Por fim, enfatiza-se a importância da aprendizagem do inglês na velhice, destacando seus benefícios cognitivos e sociais para a melhoria da qualidade de vida dos idosos.

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Biografia do Autor

  • Lígia Felix Parrião Matos, Universidade Estadual do Tocantins

    Universidade Estadual do Tocantins. https://orcid.org/0009-0008-0490-5911.

  • Marileide Carvalho de Souza, Universidade Federal do Tocantins

    Universidade Federal do Tocantins. https://orcid.org/0009-0007-3291-1094.

  • George da Cunha Furtado, Universidade Federal do Tocantins

    Universidade Federal do Tocantins. https://orcid.org/0009-0009-2101-5416.

  • Anice de Souza Moura, Secretaria de Educação do Tocantins

    Secretaria de Educação do Tocantins. https://orcid.org/0009-0009-1985-0121.

  • Fabrinny Pereira Machado, Universidade Estadual do Tocantins

    Universidade Estadual do Tocantins. https://orcid.org/0009-0006-7000-5546.

  • Nacismara Pereira Guilherme, Universidade Federal do Tocantins

    Universidade Federal do Tocantins. https://orcid.org/0009-0003-1810-1424.

  • Glauce Gonçalves da Silva Gomes, Universidade Federal do Tocantins

    Universidade Federal do Tocantins. https://orcid.org/0000-0002-5492-7253.

  • Givanildo Ferreira Bento, Secretaria de Educação do Tocantins

    Secretaria de Educação do Tocantins. https://orcid.org/0009-0007-5781-9809.

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Publicado

2025-03-27

Edição

v. 11 n. 3 (2025): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

Seção

Artigos

Categorias

Licença

Atribuição CC BY

 

Como Citar

Matos, L. F. P., Souza, M. C. de, Furtado, G. da C., Moura, A. de S., Machado, F. P., Guilherme, N. P., Gomes, G. G. da S., & Bento, G. F. (2025). O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA PARA O VELHO(A). Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(3), 1949-1967. https://doi.org/10.51891/rease.v11i3.18593

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