A IMPORTÂNCIA DOS EXERCÍCIOS FÍSICOS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Autores

  • Leire Laura Modena Martins UNIPLAN
  • Pâmella Calixto de Sousa UNIPLAN
  • Thaynara Pereira de Jesus Martins UNIPLAN
  • Halline Cardoso Jurema Centro Universitário Planalto do Distrito Federal (UNIPLAN) https://orcid.org/0000-0001-9865-3285

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18430

Palavras-chave:

Inclusão. Educação Física Adaptada. Pessoas com Deficiência.

Resumo

A pesquisa investigou a contribuição da Educação Física Adaptada (EFA) para a inclusão de pessoas com deficiência (PcD), destacando seu papel no bem-estar e integração social. Trata-se de um estudo bibliográfico baseado na análise de artigos científicos publicados entre 2020 e 2025, utilizando bases de dados como o Google Acadêmico e a metodologia PRISMA para a seleção dos estudos. Os resultados evidenciaram que a EFA promove inclusão social, desenvolvimento motor e cognitivo, além de fortalecer a autoestima e a socialização das PcD. O esporte mostrou-se fundamental na promoção da saúde mental e na redução de barreiras atitudinais. Entretanto, desafios como a falta de professores especializados, infraestrutura integrada e resistência dos docentes à adaptação das atividades ainda persistem. A pesquisa conclui que a EFA é essencial para a inclusão, mas sua efetividade depende de investimentos em capacitação docente, infraestrutura acessível e estratégias pedagógicas inclusivas. A implementação de políticas educacionais voltadas à acessibilidade pode garantir a participação ativa do PcD, contribuindo para uma sociedade mais equitativa e inclusiva.

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Biografia do Autor

  • Leire Laura Modena Martins, UNIPLAN

    Acadêmica do curso de Educação Física. Centro Universitário Planalto do Distrito Federal (UNIPLAN).

  • Pâmella Calixto de Sousa, UNIPLAN

    Acadêmica do curso de Educação Física. Centro Universitário Planalto do Distrito Federal (UNIPLAN).

  • Thaynara Pereira de Jesus Martins, UNIPLAN

    Acadêmica do curso de Educação Física. Centro Universitário Planalto do Distrito Federal (UNIPLAN).

  • Halline Cardoso Jurema, Centro Universitário Planalto do Distrito Federal (UNIPLAN)

    Graduada em Enfermagem, pela Universidade de Gurupi (UnirG) - 2019. Pós-graduada em Ginecologia e Obstetrícia, pela Faculdade Faveni - 2020. Pós-graduada em Metodologia da Pesquisa Científica, pelo Centro Universitário Cidade Verde (UniCV) - 2022. Docente do Centro Universitário UNIPLAN (2021-2025). Tutora EAD na UnirG (2023 - 2025). Docente Substituta na UnirG (2024-2025). Mestranda em Biotecnologia (UFT). Com experiência na docência do ensino superior, nas disciplinas de Pesquisa e Iniciação Científica, Metodologia da Pesquisa, Projeto de Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso.

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Publicado

2025-04-14

Como Citar

Martins, L. L. M., Sousa, P. C. de, Martins, T. P. de J., & Cardoso Jurema, H. (2025). A IMPORTÂNCIA DOS EXERCÍCIOS FÍSICOS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(4), 1858-1869. https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18430

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