MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: PERCURSOS E DESAFIOS

Autores

  • Ítalo Martins Lôbo Miami University of Science and Technology
  • Camilla Moreira Mota Reis Universidad Europea del Atlántico-UNEATLANTICO
  • Francisco Valentim de Lima Estácio de Sá
  • Jéssica da Silva Lopes Martins Universidad Europea del Atlántico-UNEATLANTICO
  • Priscilla Siqueira da Silva Maia de Miranda Universidad Internacional Iberoamericana-UNIB

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13821

Palavras-chave:

Mídias Digitais. Tecnologias de Informação e Comunicação. Educação.

Resumo

A evolução das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) é constante. Através das mídias digitais no contexto educacional, destacou a presença crescente de dispositivos tecnológicos e com acesso a diversas formas destas mídias. A presente produção objetivou compreender os percursos e desafios das mídias digitais no contexto educacional. Justifica-se esta pesquisa pela rápida evolução das TICs e pela presença consolidada no cotidiano do âmbito educacional. A metodologia adotada foi a revisão de literatura, através de critérios de inclusão e exclusão e busca em plataformas já firmadas na publicação de conteúdos acadêmicos. Foram selecionados ao todo 12 periódicos. Os resultados evidenciaram a forte presença das mídias digitais ao longo de um recorte de tempo, todavia também evidenciaram desafios. Como desafios aponta-se para a desigualdade na acessibilidade dos meios tecnológicos e mídias digitais e a formação continuada e domínio destas ferramentas pelos docentes.

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Biografia do Autor

  • Ítalo Martins Lôbo, Miami University of Science and Technology

    Mestrando em Tecnologias Emergentes em Educação, Miami University of Science and Technology (MUST).

  • Camilla Moreira Mota Reis, Universidad Europea del Atlántico-UNEATLANTICO

    Mestranda em Educação - Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação. Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO). 

  • Francisco Valentim de Lima, Estácio de Sá

    Master in Business Administration em Governança em Tecnologia da Informação. Estácio de Sá.

  • Jéssica da Silva Lopes Martins, Universidad Europea del Atlántico-UNEATLANTICO

    Mestranda em Educação – Formação de Professores, Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO).

  • Priscilla Siqueira da Silva Maia de Miranda, Universidad Internacional Iberoamericana-UNIB

    Mestranda em Educação - Ensino Superior, Universidad Internacional Iberoamericana (UNIB).

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Publicado

2024-05-02

Edição

v. 10 n. 5 (2024): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE

Seção

Artigos

Categorias

Licença

Atribuição CC BY

 

Como Citar

Lôbo, Í. M., Reis, C. M. M., Lima, F. V. de, Martins, J. da S. L., & Miranda, P. S. da S. M. de. (2024). MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: PERCURSOS E DESAFIOS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(5), 134-142. https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13821

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