EDUCACIÓN ANTIRRACISTA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y VÍAS DECOLONIALES EN LA FORMACIÓN EDUCATIVA.

Resumen

La educación antirracista se ha consolidado como un campo esencial en la lucha contra las desigualdades étnico-raciales históricamente producidas en las sociedades latinoamericanas. Este artículo tiene como objetivo analizar los fundamentos teóricos, políticos y pedagógicos de la educación antirracista, destacando sus contribuciones a la construcción de prácticas educativas comprometidas con la justicia social. Se trata de una investigación bibliográfica, con enfoque cualitativo, carácter exploratorio y método deductivo, realizada a partir de producciones académicas disponibles en Google Académico y Scielo. El estudio se fundamenta en autores que abordan el letramiento racial crítico, las epistemologías decoloniales y las prácticas pedagógicas insurgentes en el contexto educativo brasileño. Los resultados indican que la educación antirracista requiere no solo la inclusión de contenidos sobre la historia y cultura afrobrasileña, sino también una transformación epistemológica, curricular y metodológica que cuestione las bases eurocéntricas del conocimiento. Se concluye que la construcción de una educación antirracista implica la valorización de saberes subalternizados, la formación crítica del profesorado y la implementación efectiva de políticas públicas educativas.