TECNOLOGÍAS DIGITALES EN EL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES EN SU APLICABILIDAD

Resumen

La sociedad está experimentando una transformación tecnológica presente en todos los ámbitos sociales, impactando nuestra forma de trabajar, aprender e interactuar en nuestro entorno. Por lo tanto, este artículo analiza la aplicabilidad de las tecnologías digitales en el proceso de alfabetización. El objetivo general fue analizar los desafíos y oportunidades de la aplicación de las tecnologías digitales en dicho proceso. Los objetivos específicos fueron: 1) identificar los desafíos que enfrentan los docentes en la aplicación de tecnologías educativas; 2) analizar las oportunidades que ofrecen las tecnologías digitales en el proceso de alfabetización. La metodología empleada fue una revisión sistemática de la literatura, realizada en marzo de 2026 en plataformas digitales confiables, que abarcó trabajos publicados durante un período de 10 años. Los resultados mostraron que existen desafíos como la formación docente, las políticas públicas y la infraestructura física; en cuanto a las posibilidades, se pueden mencionar una mayor autonomía del alumnado, nuevas formas de aprendizaje, la exploración de nuevos contenidos y la mejora de las prácticas pedagógicas. En conclusión, el uso de tecnologías digitales en el contexto educativo aún enfrenta desafíos significativos y, por otro lado, ofrece oportunidades para mejorar la enseñanza y el aprendizaje cuando se guía por profesionales.