EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NO MUNICÍPIO DE AMARAJI-PE

Resumen

Este estudo visa investigar como os educadores da Educação de Jovens e Adultos no município de Amaraji/PE enfrentam os desafios na prática docente. O foco está em identificar as estratégias pedagógicas utilizadas para superar os obstáculos e melhorar a permanência dos alunos na escola. A pesquisa qualitativa foi realizada através de entrevistas semiestruturadas com docentes da EJA, abordando questões sobre práticas docentes, desafios enfrentados, estratégias para superar esses desafios e a preparação dos profissionais. Os resultados apresentaram os desafios enfrentados pelos docentes, como por exemplo políticas públicas inadequadas, falta de materiais pedagógicos e a necessidade de conciliar as responsabilidades pessoais dos alunos com os estudos. As estratégias pedagógicas adotadas pelos professores incluem a adaptação das práticas à realidade dos alunos, promoção do acolhimento diário e valorização das experiências de vida dos estudantes. Nesse contexto, conclui-se que, apesar dos desafios significativos da EJA, os educadores utilizam estratégias eficazes para enfrentá-los, como a adaptação das práticas pedagógicas e a promoção de um ambiente acolhedor.