PRINCIPAIS ATRIBUIÇOES SUPERVISOR EDUCACIONAL NA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA

Authors

  • Karla Suely Brasil da Silva Federal University of Piauí image/svg+xml
  • Vanderleia Fernandes Barbosa Univeridade Estadual do Goias
  • Regina Mara Candida dos Santos Federal University of Amapá image/svg+xml
  • Francisco Silva Gomes Universidade Estadual do Piauí image/svg+xml
  • Thiago dos Santos Nobre Instituto Federal de Rondônia
  • Severino Diego da Silva Universidade Estadual do Vale do Acaraú

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.3812

Keywords:

Gestão Democrática. Supervisão. Orientação. Professor. Parceria.

Abstract

O supervisor escolar é o profissional com habilitação em Pedagogia e/ou a nível de especialização, que executa serviços de supervisão e parceria pedagógica na escola, por isso é importante fomentar a importância desse profissional e seu papel na escola. O supervisor, tem o papel de atuar como o harmonizador do espaço escolar, uma vez este profissional não atua de forma isolada, tampouco como fiscal do professor, mas sim como um facilitador do trabalho pedagógico. Portanto o orientador escolar, atua como parceiro do supervisor educacional, na construção e desenvolvimento social e cultural do aluno, além de auxiliar os professores na mediação da aprendizagem ou nas dificuldades na aquisição de saber. O Serviço de Orientação Escolar é muito importante para as escolas, pois trata-se, de um profissional que tem o papel de mediar a relação entre professor, aluno, a família e a escola, além de ter papel fundamental na superação das dificuldades de aprendizagem apresentada pelos alunos no espaço escolar.

4964 2825

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Karla Suely Brasil da Silva, Federal University of Piauí

    Formada em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí. E- mail: karlabrasil@msm.com.

  • Vanderleia Fernandes Barbosa, Univeridade Estadual do Goias

    Formada em Pedagogia pela Univeridade Estadual do Goias. E- mail: vanderleiabarbosa123@hotmail.com.

  • Regina Mara Candida dos Santos, Federal University of Amapá

    Formada em Pedagogia  com Habilitação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional pela Universidade Federal do Amapá. E- mail: reginamara722@gmail.com.

  • Francisco Silva Gomes, Universidade Estadual do Piauí

    Licenciado em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí. E- mail: gomesfsil@gmail.com

  • Thiago dos Santos Nobre, Instituto Federal de Rondônia

    Formado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Rondônia. E- mail: tsnobre90@gmail.com.

  • Severino Diego da Silva, Universidade Estadual do Vale do Acaraú

    Formado em Ciencias Biologica pela Universidade Estadual do Vale do Acaraú Campus Olinda PE. E-mail: diegopfbio87@hotmail.com

Published

2021-10-12

How to Cite

Silva, K. S. B. da, Barbosa, V. F., Santos, R. M. C. dos, Gomes, F. S., Nobre, T. dos S., & Silva, S. D. da. (2021). PRINCIPAIS ATRIBUIÇOES SUPERVISOR EDUCACIONAL NA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 7(10), 3510- 3518. https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.3812

Most read articles by the same author(s)

Similar Articles

1-10 of 50

You may also start an advanced similarity search for this article.