ESTRESSE E NEURODESENVOLVIMENTO NA INFÂNCIA NA INFÂNCIA: UMA REVISÃO NARRATIVA SOBRE OS IMPACTOS NEUROBIOLÓGICOS E NEUROPSICOLÓGICOS DE EXPERIÊNCIAS ADVERSAS NA INFÂNCIA

Abstract

Este artigo tem como objetivo discutir e apresentar, por meio de uma revisão da literatura, os impactos neurobiológicos de experiências adversas na infância e suas repercussões na saúde mental ao longo do desenvolvimento. A pesquisa se baseia no entendimento de que a infância é um período crucial para o desenvolvimento cerebral, profundamente influenciado por experiências emocionais. O estresse na infância pode alterar o funcionamento do sistema nervoso, prejudicando a regulação emocional, as funções cognitivas e os padrões comportamentais ao longo da vida. Ao sintetizar evidências científicas, o estudo busca entender como essas alterações se manifestam como padrões emocionais e comportamentais ao longo da vida, contribuindo assim para práticas preventivas, intervenções precoces e políticas públicas focadas na saúde mental.