A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA E OS DESAFIOS DA CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DO CONHECIMENTO NO ESPAÇO ESCOLAR

Resumo

A educação contemporânea enfrenta desafios crescentes para repensar seus fundamentos diante de transformações sociais, culturais e tecnológicas permanentes. Nesse contexto, surge a concepção de Média Global, entendida como uma proposta pedagógica que integra dimensões cognitivas, socioemocionais, culturais e éticas, promovendo uma formação que supera a fragmentação tradicional do conhecimento. Tal abordagem busca articular saberes de forma multidimensional, considerando o estudante em sua totalidade e inserido em um mundo globalizado, interconectado e plural. De acordo com Bacich e Moran (2018), o processo educativo deve romper com modelos centrados exclusivamente na transmissão de conteúdos e avançar para práticas que estimulem o protagonismo estudantil, a resolução de problemas complexos e o desenvolvimento integral. Esses princípios estão em consonância com a Média Global, que propõe a escola como um espaço de construção colaborativa do conhecimento, favorecendo não apenas habilidades cognitivas, mas também competências sociais e éticas.