DESERCIÓN Y PERMANENCIA ESCOLAR EN LA ESCUELA ESTADUAL EVARALDO VASCONCELOS JR. (AP): DESAFÍOS SOCIOECONÓMICOS, INSTITUCIONALES Y POLÍTICAS DE ENFRENTAMIENTO EN EL CONTEXTO AMAZÓNICO

Resumen

La deserción escolar sigue siendo uno de los principales desafíos de la educación básica brasileña, especialmente en las regiones periféricas y en territorios marcados por desigualdades históricas, como el estado de Amapá y el contexto amazónico, donde se ubica la Escuela Estatal Evaraldo Vasconcelos Jr., que expresa en su cotidiano las tensiones entre el derecho formal a la educación y las condiciones concretas de permanencia estudiantil, evidenciando cómo factores intra y extraescolares se combinan para interrumpir trayectorias educativas que podrían ser continuas y exitosas. Este artículo realiza una discusión teórica y bibliográfica sobre los conceptos de deserción y permanencia escolar, analiza factores socioeconómicos, institucionales y organizativos asociados al abandono de los estudios, describe políticas públicas y programas orientados al enfrentamiento del problema y sistematiza estudios sobre la deserción en el contexto amazónico, tomando la escuela analizada como referencia concreta para reflexionar sobre dichas políticas y prácticas en el ámbito local. Se busca articular referencias clásicas sobre la reproducción de las desigualdades, evidencias empíricas recientes y análisis situados en la región Norte de Brasil, con el objetivo de apoyar estrategias de prevención de la deserción y fortalecimiento de la permanencia con calidad social, en diálogo con la gestión escolar, el profesorado, las familias y los propios estudiantes. Se sostiene que solo acciones integradas, que combinen políticas de protección social, mejora de las condiciones de trabajo pedagógico y prácticas escolares más dialógicas e inclusivas, pueden producir efectos duraderos sobre los índices de deserción en escuelas públicas localizadas en territorios vulnerabilizados, como es el caso de la Escuela Estatal Evaraldo Vasconcelos Jr. y de otras instituciones de la red estatal de enseñanza en Amapá.