O AUTISMO DENTRO DO ENSINO REGULAR
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14564Palavras-chave:
Autismo. Educação Inclusiva. Ensino Regular.Resumo
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre o aluno autista dentro do ambiente regular de ensino, tendo como premissa a Educação Inclusiva, visando a inclusão deste aluno no método de ensino tradicional e igualitário. Não obstante, pretende-se compreender o que é o autismo, de que modo ele se apresenta, os motivos pelos quais essa inclusão se faz necessária e, principalmente, a importância do acesso a informações e conhecimentos deste tema pelos profissionais da educação. Além disso, contribui para um melhor processo de ensino aprendizagem e processo de inclusão como um todo. Quanto maior a capacidade de inclusão desses alunos no Ensino Regular, melhor será seu desenvolvimento tanto no âmbito escolar como na sociedade como um todo.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Categorias
Licença
Atribuição CC BY