A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26825Palavras-chave:
Música. Educação infantil. Desenvolvimento cognitivo. Desenvolvimento socioemocional. Desenvolvimento motor. Inclusão. Ferramenta pedagógica. Musicoterapia. Políticas públicas. Formação docente.Resumo
O artigo destaca a música como ferramenta pedagógica essencial na educação infantil, promovendo o desenvolvimento cognitivo, socioemocional e motor das crianças. A música estimula a linguagem, a alfabetização, a memória, a atenção e o raciocínio lógico, fortalecendo conexões neurais que favorecem o aprendizado. No âmbito socioemocional, facilita a expressão de emoções, eleva a autoestima e promove empatia e habilidades sociais por meio de atividades colaborativas. Atividades como danças e jogos rítmicos desenvolvem a coordenação motora e a consciência corporal. A música integra-se a áreas como língua portuguesa e matemática, enriquecendo o currículo de forma lúdica, e sua natureza universal a torna inclusiva, beneficiando crianças com necessidades especiais por meio de estratégias como musicoterapia. Apesar de desafios como falta de formação docente e recursos, políticas públicas e a Base Nacional Comum Curricular reforçam sua importância. Conclui-se que a música é indispensável para a formação integral, exigindo maior investimento em capacitação e infraestrutura.
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