TÉCNICAS COMPORTAMENTAIS PARA MANEJO DA ANSIEDADE NO ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO INFANTIL

Resumo

A ansiedade no atendimento odontológico infantil representa um desafio significativo para a prática clínica, podendo comprometer a cooperação da criança e a efetividade dos procedimentos realizados. Nesse contexto, o presente estudo teve como objetivo analisar as principais técnicas comportamentais utilizadas no manejo da ansiedade em pacientes pediátricos durante o atendimento odontológico. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada por meio de busca nas bases de dados LILACS, PubMed e SciELO, incluindo artigos publicados no período de 2020 a 2025, nos idiomas português e inglês. Foram adotados critérios de inclusão e exclusão previamente definidos, resultando na seleção final de 18 estudos. Os resultados evidenciaram que técnicas como o método “falar-mostrar-fazer”, distração audiovisual, reforço positivo, modelagem e intervenções baseadas em tecnologia, como a realidade virtual, apresentam eficácia significativa na redução da ansiedade e na melhoria do comportamento infantil durante o atendimento odontológico. Observou-se ainda que a associação entre diferentes técnicas potencializa os efeitos positivos, favorecendo maior cooperação por parte das crianças. Além disso, fatores como ambiente clínico acolhedor e comunicação empática do profissional mostraram-se determinantes no sucesso do manejo comportamental. Conclui-se que as técnicas comportamentais são ferramentas essenciais na odontopediatria, contribuindo para a redução da ansiedade e promoção de experiências mais positivas no atendimento odontológico infantil. Ressalta-se a importância da aplicação individualizada dessas estratégias e da realização de novos estudos que fortaleçam as evidências científicas na área.