FISIOTERAPIA ASSOCIADA À EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO MANEJO DA DOR CRÔNICA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Resumo

Esse artigo buscou analisar as contribuições da fisioterapia associada à educação em saúde no manejo da dor crônica no contexto da Atenção Primária à Saúde. Realizou-se uma revisão integrativa da literatura, com busca sistemática nas bases LILACS e MEDLINE, abrangendo publicações entre 2021 e 2026. Foram selecionados estudos que abordassem intervenções combinadas de fisioterapia e educação em saúde, considerando diferentes delineamentos metodológicos, incluindo pesquisas qualitativas, estudos de intervenção, protocolos de ensaios clínicos e revisões de diretrizes. Sete estudos atenderam aos critérios de elegibilidade e foram incluídos na análise. Os resultados evidenciaram que programas combinados de exercício terapêutico e educação em saúde promovem redução da intensidade da dor, melhoria da funcionalidade, aumento da adesão ao tratamento e fortalecimento do autocuidado dos pacientes. Intervenções em grupo e mediadas por tecnologias digitais demonstraram potencial para ampliar o acesso às ações e sustentar efeitos positivos a curto e longo prazo. Apesar da heterogeneidade metodológica entre os estudos, os achados reforçam a importância de estratégias centradas no paciente e do papel do fisioterapeuta na Atenção Primária. Conclui-se que a integração entre fisioterapia e educação em saúde representa uma abordagem eficaz e promissora, recomendada para implementação em práticas clínicas e políticas públicas, bem como para futuras pesquisas que fortaleçam a base de evidências na área.