PHYSIOTHERAPY COMBINED WITH HEALTH EDUCATION IN THE MANAGEMENT OF CHRONIC PAIN IN PRIMARY HEALTH CARE: AN INTEGRATIVE REVIEW

Authors

  • Acaz Petrus Soares UPE https://orcid.org/0000-0003-0361-4908
  • Maria Samara do Nascimento Sousa UNIFTC
  • Iago Viere Custódio Dias LAFAPS
  • Beatriz Alves de Sá UNIFTC
  • Cecília Lavined Lopes da Silva Ribeiro UNIFTC

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.25956

Keywords:

Chronic pain. Physiotherapy. Health education.

Abstract

This article aimed to analyze the contributions of physiotherapy combined with health education in the management of chronic pain within Primary Health Care. An integrative literature review was conducted, with a systematic search in LILACS and MEDLINE, covering publications from 2021 to 2026. Studies addressing combined interventions of physiotherapy and health education were included, considering different methodological designs, such as qualitative research, intervention studies, clinical trial protocols, and guideline reviews. Seven studies met the eligibility criteria and were analyzed. Results showed that programs combining therapeutic exercise and health education promote pain reduction, improved functionality, increased treatment adherence, and enhanced patient self-care. Group interventions and digital-mediated programs demonstrated potential to expand access and sustain positive effects in the short and long term. Despite methodological heterogeneity among the studies, findings highlight the importance of patient-centered strategies and the role of physiotherapists in Primary Health Care. It is concluded that integrating physiotherapy and health education represents an effective and promising approach, recommended for clinical practice, public health policies, and future research to strengthen the evidence base in this field.country.

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Author Biographies

Acaz Petrus Soares, UPE

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Formação De Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPPI) - Universidade de Pernambuco – Campus Petrolina, Pernambuco, Brasil.Docente no Colegiado de Fisioterapia da UNIFTC de Juazeiro- BA.

Maria Samara do Nascimento Sousa, UNIFTC

Estudante de Fisioterapia na UNIFTC Juazeiro, com formação técnica em Enfermagem e formação complementar em Massoterapia, Liberação Miofascial e Ventosaterapia. Atuei como monitora da disciplina Bases Moleculares e Celulares da Saúde e mantenho participação ativa em eventos científicos. Busco integrar fundamentos teóricos e prática clínica na promoção da saúde e do bem-estar. . 

Iago Viere Custódio Dias, LAFAPS

Graduando em Fisioterapia pela Rede UniFTC. Possui interesse nas áreas de Fisioterapia nas Disfunções do Sistema Cardiovascular ou Fisioterapia Respiratória. Atualmente, desenvolve atividades voltadas para a prática clínica e extensão acadêmica através do currículo por competências da instituição. Membro ativo da Liga Acadêmica de Fisioterapia na Atenção Primária à Saúde (LAFAPS). 

Beatriz Alves de Sá, UNIFTC

Graduanda em Fisioterapia pela UNIFTC (Juazeiro/BA). Possui experiência como monitora na disciplina de Saúde Coletiva, atuando no apoio ao processo de ensino-aprendizagem e na construção de estratégias educativas. Tem formação complementar em Anatomia Palpatória, com ênfase na prática avaliativa. Integra a Liga Acadêmica de Fisioterapia na Atenção Primária à Saúde, onde atuou como Vice-Diretora de Marketing e atualmente exerce o cargo de Vice-Presidente, participando da organização e desenvolvimento de atividades acadêmicas e ações em saúde. 

Cecília Lavined Lopes da Silva Ribeiro, UNIFTC

Graduanda em Fisioterapia pela UNIFTC (Juazeiro/BA). 

Published

2026-05-13

How to Cite

Soares, A. P., Sousa, M. S. do N., Dias, I. V. C., Sá, B. A. de, & Ribeiro, C. L. L. da S. (2026). PHYSIOTHERAPY COMBINED WITH HEALTH EDUCATION IN THE MANAGEMENT OF CHRONIC PAIN IN PRIMARY HEALTH CARE: AN INTEGRATIVE REVIEW. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(5), 1–11. https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.25956