RELATOS DE UMA INTERVENÇÃO FORMATIVA COM PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENFRENTAMENTO AO ABUSO SEXUAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25175

Palavras-chave:

Abuso Sexual Infantil. Formação Continuada. Primeira Infância.

Resumo

O Abuso Sexual Infantil tem sido o foco de pesquisas e estudos, destaca-se em debates que emergem na mídia e sociedade. Desse modo, este estudo faz parte de um conjunto de resultados advindos do trabalho de dissertação do primeiro autor, com a orientação da segunda autora, o qual, intitula-se Entre Chapeuzinhos Vermelhos e Lobos Maus: o Abuso Sexual Infantil e a escola enquanto rede de proteção e enfrentamento. Enquanto objetivo buscou-se: Investigar os resultados e contribuições de uma intervenção formativa nas concepções de professoras(es) da rede pública do município do Recife, com foco no enfrentamento ao Abuso Sexual Infantil na Primeira Infância. Do ponto de vista metodológico, utilizou-se a abordagem qualitativa. Os instrumentos que deram sustentação ao estudo foram os Grupos Focais e a Observação Participante. Em síntese, a partir dos resultados obtidos, destaca-se a ausência de formações continuadas sobre o tema e o desconhecimento por parte das(os) participante sobre o tema.

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Biografia do Autor

Macdouglas de Oliveira, UFPB

Doutor em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba – UFPB.

Pompéia Villachan Lyra, UFRPE

Professora associada ao Departamento de Educação da Universidade Federal Rural de Pernambuco – UFRPE e do Programa de Pós-Graduação em Educação, Culturas e Identidades – PPGECI/UFRP Doutora em Psicologia Cognitiva pela UFPE e Pós-doutorado em Psicologia – Universidade de Lisboa.

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Publicado

2026-04-17

Como Citar

Oliveira, M. de, & Lyra, P. V. (2026). RELATOS DE UMA INTERVENÇÃO FORMATIVA COM PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENFRENTAMENTO AO ABUSO SEXUAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA . Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(4), 1–15. https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25175