A LÍNGUA PORTUGUESA EM ANGOLA COMO FACTOR DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAL

Resumo

O presente artigo analisa o papel da língua portuguesa em Angola enquanto factor simultâneo de inclusão e exclusão social, considerando o seu estatuto de língua oficial e a coexistência com diversas línguas nacionais. Partindo de uma abordagem sociolinguística, que abordam práticas de ensino, preconceito linguístico e desigualdades sociais associadas ao uso da língua portuguesa. O estudo discute como o domínio do português possibilita o acesso à educação, ao mercado de trabalho e à participação cívica, ao mesmo tempo em que pode marginalizar falantes de línguas maternas. Metodologicamente, a pesquisa adopta uma abordagem qualitativa, de natureza descritivo-analítica, baseada na revisão bibliográfica de obras acadêmicas, artigos científicos e documentos legais sobre políticas linguísticas, educação e diversidade linguística em Angola. A análise dos dados fundamenta-se na interpretação crítica dos discursos e práticas linguísticas, permitindo compreender as dinâmicas de inclusão e exclusão social no contexto angolano. Conclui-se que, embora a língua portuguesa desempenhe um papel fundamental na coesão nacional e na integração social, a ausência de políticas efetivas de valorização das línguas nacionais no sistema educativo contribui para a reprodução de desigualdades sociais.