QUEBRANDO O SILÊNCIO: PROMOVENDO CIDADANIA – A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22230Palavras-chave:
Educação inclusiva. Libras. Cidadania. Surdez. Acessibilidade.Resumo
O presente artigo analisa a proposta do projeto “Quebrando o Silêncio: Promovendo Cidadania”, que visa promover a inclusão social e educacional da pessoa surda por meio da Língua Brasileira de Sinais (Libras). A iniciativa propõe ações formativas, de pesquisa e documentação linguística, com o objetivo de eliminar barreiras comunicacionais e ampliar o acesso à cidadania. A partir de uma abordagem qualitativa e participativa, o estudo discute a importância da Libras como instrumento de equidade social, valorizando a cultura e identidade surda, conforme preceitos legais e teóricos da educação inclusiva.
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Publicado
2025-11-14
Como Citar
Souza, S. M. D. de, Viçosi, N. N., Silva, G. de A., & Silva, R. I. P. da. (2025). QUEBRANDO O SILÊNCIO: PROMOVENDO CIDADANIA – A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(11), 3881–3890. https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22230
Edição
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Artigos
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Atribuição CC BY