INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: BENEFÍCIOS E DESAFIOS PARA EDUCADORES E INSTITUIÇÕES DE ENSINO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16367

Palavras-chave:

Inteligência Artificial. Educação. Personalização da Aprendizagem. Desafios Educacionais. Ética na Educação.

Resumo

A Inteligência Artificial (IA) está transformando diversos setores, e a educação não é exceção. Este artigo explora os benefícios e desafios da adoção da IA em ambientes educacionais, analisando seu impacto tanto nas práticas pedagógicas quanto na gestão escolar. Entre os principais benefícios, destaca-se a personalização da aprendizagem, que permite atender às necessidades individuais dos alunos, a automação de processos administrativos e avaliativos, e o apoio à tomada de decisão baseada em dados. No entanto, a implementação da IA também impõe desafios significativos. Educadores enfrentam dificuldades de capacitação técnica e resistência à mudança, enquanto escolas lidam com desigualdades na infraestrutura tecnológica e questões éticas ligadas à privacidade e ao uso de dados.O artigo enfatiza a importância de políticas públicas inclusivas e da colaboração entre escolas, governos e o setor privado para garantir uma adoção eficaz e sustentável da IA. Dessa forma, para a IA contribuir significativamente para uma educação mais justa e de qualidade, é necessário equilibrar o uso das tecnologias com metodologias pedagógicas centradas no desenvolvimento humano e social. Assim, a IA pode se tornar uma aliada no processo educativo, promovendo a inclusão e preparando os estudantes para os desafios do futuro.

Biografia do Autor

José Augusto Souza Gomes da Silva, Christian Business School

Mestre em Engenharia Mecânica, IFSP, Brasil. Doutorando em Ciência da Educação pela Christian Business School-CBS, Flórida, Estados Unidos.

Diógenes José Gusmão Coutinho, Christian Business School-CBS

Doutor em Biologia, UFPE,  Bras. Prof.°  Dr°  do Programa  de  Pós-graduação em Ciências da Educação Christian Business School-CBS, Flórida, Estados Unido.

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Publicado

2024-10-28

Como Citar

Silva, J. A. S. G. da, & Coutinho, D. J. G. (2024). INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: BENEFÍCIOS E DESAFIOS PARA EDUCADORES E INSTITUIÇÕES DE ENSINO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(10), 4967–4975. https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16367