PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: INTEGRANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16075Palavras-chave:
Psicomotricidade. Educação física. Escola.Resumo
A psicomotricidade, um termo que combina elementos psicológicos e motores, desempenha um papel crucial na melhoria dos resultados de aprendizagem e no desenvolvimento geral dos alunos. A integração da psicomotricidade nos programas de educação física escolar ganhou força nos últimos anos devido aos seus benefícios comprovados. Este artigo irá aprofundar a importância da psicomotricidade na educação física escolar, os princípios-chave subjacentes à sua eficácia, estratégias para uma implementação bem-sucedida, estudos de caso que mostram o seu sucesso e os desafios e considerações futuras para uma integração generalizada. A psicomotricidade na educação física escolar abrange a integração dos processos psicológicos com o movimento físico para melhorar o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos alunos. A pesquisa mostrou que a incorporação da psicomotricidade em programas de educação física pode levar a uma melhor concentração, retenção de memória e desempenho acadêmico geral.
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