AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE MEDICAMENTOS FITOTERÁPICOS EM ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO DE UM CENTRO UNIVERSITÁRIO NO PARANÁ
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14884Palavras-chave:
Fitoterápicos. Educação em Saúde. Graduação.Resumo
Este estudo explorou o conhecimento sobre medicamentos fitoterápicos em estudantes de graduação não relacionados à área da saúde em um centro universitário do Paraná. A crescente popularidade desses produtos e a falta de informações adequadas disponíveis para o público em geral justificam a investigação. Utilizando uma metodologia exploratória e descritiva de natureza quantitativa, foram entrevistados 105 acadêmicos de Administração, Engenharia Civil e Ciências Contábeis entre setembro e dezembro de 2023. Os resultados revelaram que 80% dos entrevistados conheciam medicamentos fitoterápicos como babosa, guaco, hortelã e espinheira-santa, mas 94,2% nunca haviam discutido o assunto em sala de aula, apesar de expressarem a crença na importância de incluir essa temática na graduação. Concluiu-se que há uma lacuna de conhecimento entre os estudantes universitários não ligados à saúde, evidenciando a necessidade de integrar informações sobre medicamentos fitoterápicos no currículo acadêmico para promover um uso mais informado e seguro desses produtos. Essa abordagem é crucial para prevenir possíveis consequências negativas decorrentes do uso inadequado desses medicamentos, contribuindo assim para a promoção da saúde e qualidade de vida dos estudantes e futuros profissionais.
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