LA ACTUACIÓN DEL TRABAJADOR SOCIAL ANTE LAS DEMANDAS DEL ANCIANO INSTITUCIONALIZADO: REVISIÓN INTEGRATIVA DE LITERATURA

Autores/as

  • Luziana Magnólia Silva Universidade Luterana do Brasil-CEULS/Ulbra
  • Lorena Guimarães Ferreira Honorato Universidade Luterana do Brasil-CEULS/ULBRA 

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v8i12.7973

Palabras clave:

Políticas públicas. Serviço social. Pessoa idosa.

Resumen

Este artículo trata sobre el trabajo profesional del Servicio Social en relación con la persona mayor Institucionalizada, como agente instrumentalizado para la conquista de la ciudadanía en la garantía de los derechos, siendo un profesional que tiene como especificidad la actuación en el acceso de los individuos a su vida social. derechos a través de políticas de vejez digna, independiente y autónoma. Explica el desarrollo de proyectos y programas a través de acciones y campañas para lograr el bienestar y proteger los derechos de los adultos mayores enumerados en la Constitución Federal de 1988 y otros segmentos que componen esta red de protección para los adultos mayores Institucionalizados y la articulación con el vínculo familiar. . Se entiende que el Trabajo Social tiene mucho que aportar para garantizar los derechos de la población adulta mayor e identifica la necesidad de mejorar la calidad de los servicios dirigidos a este público, con acciones efectivas, y especialmente con la participación de la familia, por su vulnerabilidades.

Biografía del autor/a

Luziana Magnólia Silva, Universidade Luterana do Brasil-CEULS/Ulbra

Acadêmica do bacharelado em serviço social da Universidade Luterana do Brasil-CEULS/Ulbra. 

Lorena Guimarães Ferreira Honorato, Universidade Luterana do Brasil-CEULS/ULBRA 

Mestre em Promoção de saúde- Universidade adventista de São Paulo – UNASP- docente graduada pela Universidade Luterana do Brasil-CEULS/ULBRA. 

Publicado

2022-12-30

Cómo citar

Silva, L. M. ., & Honorato, L. G. F. . (2022). LA ACTUACIÓN DEL TRABAJADOR SOCIAL ANTE LAS DEMANDAS DEL ANCIANO INSTITUCIONALIZADO: REVISIÓN INTEGRATIVA DE LITERATURA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 8(12), 282–296. https://doi.org/10.51891/rease.v8i12.7973