APORTES DE LA PUERICULTURA AL SEGUIMIENTO DEL DESARROLLO INFANTIL EN LA ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD

Autores/as

  • Lucas Esmeraldo Pereira UNIFIP
  • Emmanuelle Lopes Claudino Neves

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.29958

Palabras clave:

Puericultura. Salud infantil. Desarrollo infantil. Atención primaria de salud.

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo analizar las contribuciones de la puericultura al seguimiento del desarrollo infantil en la Atención Primaria de Salud (APS). Se trata de una revisión integradora de la literatura, realizada mediante búsquedas en las bases de datos SciELO, PubMed y Periódicos Capes, utilizando los descriptores "puericultura", "desarrollo infantil" y "atención primaria de salud". Se incluyeron artículos publicados entre 2022 y 2026, lo que resultó en el análisis de siete estudios. Los resultados evidencian que la puericultura actúa como eje estructurante del cuidado infantil en la APS, permitiendo el seguimiento sistemático del crecimiento y desarrollo, la identificación precoz de riesgos y el fortalecimiento del vínculo con las familias. Estrategias como el apoyo matricial en salud mental, el uso de la Libreta de Salud Infantil y las acciones lúdico-educativas amplían la capacidad de resolución y la integralidad de la atención. Se concluye que la puericultura es una práctica esencial para la vigilancia del desarrollo infantil y la promoción de la salud en el SUS, aunque persisten desafíos como el subregistro de datos y la necesidad de una mayor capacitación de los equipos. Se refuerza la importancia de invertir en la cualificación de esta práctica para asegurar el desarrollo pleno de los niños atendidos en la APS.

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Biografía del autor/a

Lucas Esmeraldo Pereira, UNIFIP

Autor. Médico de Familia e Comunidade. Centro Universitário de Patos – UNIFIP.

Emmanuelle Lopes Claudino Neves

Orientadora. Médica Pediatra e Pós Graduação em MFC.

Publicado

2026-09-02

Cómo citar

Pereira, L. E., & Neves, E. L. C. (2026). APORTES DE LA PUERICULTURA AL SEGUIMIENTO DEL DESARROLLO INFANTIL EN LA ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(9), 1–16. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.29958