METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS E TECNOLOGIA

Resumen

O estudo abordou a relação entre metodologias participativas e tecnologias digitais no contexto educacional, considerando sua contribuição para o engajamento discente no processo de ensino e aprendizagem. A investigação partiu da compreensão de que as transformações tecnológicas têm exigido mudanças nas práticas pedagógicas e na organização curricular, demandando estratégias que promovam maior participação dos estudantes nas atividades educativas. Nesse sentido, o problema que orientou a pesquisa foi compreender de que maneira as metodologias participativas associadas ao uso das tecnologias digitais podem contribuir para promover maior engajamento discente no processo de ensino e aprendizagem. O objetivo geral consistiu em analisar de que forma a utilização de metodologias participativas mediadas por tecnologias digitais pode favorecer o engajamento discente no contexto educacional contemporâneo. Para alcançar esse objetivo, adotou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica, fundamentada na análise de produções acadêmicas que discutem a integração das tecnologias digitais no ensino, as práticas pedagógicas participativas e suas contribuições para a aprendizagem. No desenvolvimento do estudo foram discutidos aspectos relacionados à integração entre currículo, metodologias participativas e tecnologias digitais, destacando-se as possibilidades de utilização desses recursos para promover práticas pedagógicas mais interativas e colaborativas. As considerações finais indicaram que a articulação entre metodologias participativas e tecnologias digitais apresentou potencial para fortalecer o engajamento discente, ao favorecer a participação ativa dos estudantes e ampliar as possibilidades de interação no processo educativo, evidenciando também a necessidade de aprofundamento de estudos sobre o tema em diferentes contextos educacionais.