A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Resumen

Este estudo teve como objetivo analisar a influência da tecnologia no processo de ensino e aprendizagem no 5º ano do Ensino Fundamental, buscando compreender de que forma os recursos tecnológicos podem contribuir para o desenvolvimento das práticas pedagógicas e para a construção do conhecimento dos alunos. A pesquisa também procurou identificar como os professores utilizam as tecnologias digitais em sala de aula, bem como as estratégias metodológicas adotadas para tornar o ensino mais dinâmico, interativo e significativo para os estudantes. A metodologia adotada foi de abordagem qualitativa, realizada por meio de entrevistas com professores identificados como P1 e P2 de uma escola privada do município de Escada. O estudo está fundamentado nas contribuições teóricas de Paulo Freire (2021, p.47), que ressalta a importância de uma prática pedagógica que favoreça a participação ativa do aluno no processo de aprendizagem; Moran (2018, p.12), que destaca que o uso das tecnologias pode ampliar as possibilidades de ensino e tornar a aprendizagem mais significativa; Kenski (2012, p.44), que afirma que as tecnologias digitais podem transformar as práticas educativas e favorecer novas formas de construção do conhecimento. Os resultados indicam que o uso das tecnologias contribui para tornar as aulas mais atrativas, favorecendo maior participação dos alunos e auxiliando o professor na diversificação das estratégias de ensino. Conclui-se que a tecnologia, quando utilizada de forma planejada e pedagógica, pode contribuir significativamente para o processo de ensino e aprendizagem, favorecendo a construção do conhecimento e o desenvolvimento de alunos críticos e reflexivos.