FORMACIÓN CONTINUA PARA COORDINADORES REGIONALES DEL NEPRE: UNA PROPUESTA BASADA EN EL SISTEMA DE DATOS “EDUCACIÓN EN LA PALMA DE LA MANO” PARA EL MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA

Resumen

Este artículo tuvo como objetivo presentar y discutir una propuesta de formación continua dirigida a los Coordinadores Regionales del NEPRE, fundamentada en el uso del sistema de datos Educación en la Palma de la Mano como estrategia para mejorar la gestión educativa y fortalecer acciones preventivas en el contexto escolar. Se trata de una investigación bibliográfica, de enfoque cualitativo y naturaleza aplicada, construida a partir del levantamiento y análisis de producciones académicas y referencias normativas sobre formación de gestores, uso de indicadores educativos y prevención de violencias en la escuela. Los resultados evidenciaron que la integración entre formación continua e interpretación cualificada de datos amplía la capacidad de diagnóstico, fortalece la planificación, sostiene el monitoreo de las acciones y favorece decisiones más coherentes con las realidades territoriales. También se observó que los sistemas de información educativa solo alcanzan efectividad cuando están acompañados por procesos formativos que desarrollen competencias interpretativas y organizacionales, evitando usos superficiales o meramente burocráticos. Se concluye que una propuesta formativa basada en datos representa un camino prometedor para fortalecer la actuación de los coordinadores regionales, consolidar una cultura de gestión orientada por evidencias e intensificar prácticas preventivas más planificadas y consistentes en los sistemas educativos.