O PROCESSO DE DESIGUALDADE QUE MARCA O SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO

Resumen

A desigualdade educacional no Brasil é um fenômeno histórico e estrutural, que reflete as contradições de uma sociedade marcada por desigualdades sociais, econômicas e raciais. O sistema educacional brasileiro, embora avance em termos de acesso, ainda reproduz mecanismos que perpetuam a exclusão e a seletividade. Este artigo tem como objetivo analisar o processo de desigualdade que marca a educação brasileira, com base em autores como Pierre Bourdieu, Dermeval Saviani, Paulo Freire e Florestan Fernandes. Por meio de uma revisão bibliográfica crítica, demonstra-se que a escola, ao mesmo tempo em que é instrumento de emancipação, também reproduz as desigualdades estruturais da sociedade capitalista. Conclui-se que a superação desse quadro exige políticas públicas integradas e práticas pedagógicas comprometidas com a equidade e a justiça social.