NUESTRO CUERPO HABLA: DESARROLLANDO HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN EDUCACIÓN INFANTIL

Resumen

El trabajo con proyectos se justifica por la construcción del conocimiento del niño, teniendo como principales objetivos, reflexionar sobre la metodología e investigar nuevos caminos en el trabajo pedagógico, valorando nuevos descubrimientos y buscando integrar la práctica pedagógica con las necesidades del niño, en esta perspectiva el presente trabajo abordó el desarrollo de habilidades socioemocionales en la educación infantil, con el objetivo de reflexionar, posibilitar y orientar la expresión y manejo de las emociones. El trabajo fue desarrollado en la Escola Municipal Emília Freire de Lima, ubicada en la ciudad de Goianinha/RN, en las clases de los niveles III, IV y V. Durante el desarrollo del proyecto, fue posible percibir que la creación de mecanismos para la construcción de autonomía emocional, contribuyó a la construcción de nuevas relaciones, con respeto a la diversidad y solidaridad con los demás.