JUEGO DE MESA PARA LA ENSEÑANZA DE LA COMPUTACIÓN A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Resumen

Esta investigación tuvo como objetivo abordar la implementación del Pensamiento Computacional (PC) a través de la Computación Desconectada (CD), con el fin de mejorar el razonamiento lógico, la resolución de problemas y el trabajo en equipo en estudiantes de 7º grado de la escuela secundaria. Se utilizó una secuencia didáctica de tres lecciones, que incluyó las metodologías de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ). La tercera lección se centró en el juego de mesa "Åbne døre e o Resgate da Magia" para enseñar la habilidad de Descomposición. Los resultados indican que los estudiantes demostraron una comprensión satisfactoria del concepto. La investigación concluyó que el juego de mesa es una herramienta eficaz para hacer que la enseñanza del PC sea más lúdica y accesible, promoviendo la colaboración y la resolución de problemas.