EPISTEMOLOGÍA DE LA INTERSECCIONALIDAD DE GÉNERO: REVISIÓN INTEGRATIVA DE LOS DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS CONTEXTUALES (1995–2025)

Autores/as

  • Wilson Venâncio Lukamba Universidade de São Paulo
  • Olga Marcela Choquelila Filipe Capingãla Instituto Superior Politécnico da Caála
  • Aguinaldo Miguel Castro Universidade de São Paulo
  • Luís Kafuinda Valentino António Universidade de São Paulo
  • Clotilde Rosária William Universidade de São Paulo
  • Clarice Ndapewelao Veyelenge Universidade Mandume Ya Ndemufaya

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21246

Palabras clave:

Interseccionalidad. Epistemología. Género. Desigualdades Sociales. Justicia Cognitiva.

Resumen

Este artículo ofrece una revisión integradora de la literatura sobre la epistemología de la interseccionalidad de género entre 1995 y 2025, con el objetivo de identificar contribuciones teóricas, desafíos contextuales y nuevas perspectivas. Se analizaron veinticuatro estudios de un conjunto inicial de 312 registros, con base en criterios de inclusión que consideran la relevancia científica, la revisión por pares y la interseccionalidad como una epistemología crítica. Los resultados muestran que el concepto ha evolucionado desde una herramienta analítica incipiente en la década de 1990 hasta una epistemología consolidada, que conecta diferentes ejes de opresión, como el género, la raza, la clase, la sexualidad y la colonialidad. Entre los principales desafíos identificados se encuentran la despolitización y la apropiación superficial del concepto, los conflictos conceptuales y metodológicos internos, y los efectos duraderos del neoliberalismo y la colonialidad. Por otro lado, emergen visiones transformadoras basadas en los feminismos negros y los enfoques decoloniales, que reconocen los saberes periféricos y del Sur Global, y sugieren la interseccionalidad como una herramienta para la justicia social y cognitiva. La conclusión es que, a pesar de haberse consolidado como una epistemología crítica global, la interseccionalidad sigue siendo susceptible a apropiaciones que minan su carácter político. Es fundamental reafirmarla como un proyecto ético-político centrado en la superación de las desigualdades estructurales y la generación de conocimientos múltiples y liberadores.

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Biografía del autor/a

Wilson Venâncio Lukamba, Universidade de São Paulo

Doutorando em Enfermagem pela Universidade de São Paulo-USP-Brasil, Docente no Departamento de Investigação em Enfermagem do Instituto Superior Politécnico da Caála- Angola, Funcionário afeto ao Ministério da Saúde de Angola - Gabinete Provincial da Saúde do Huambo/Área de Formação Continuada. Orcid- 0000-0002-2266-8752

Olga Marcela Choquelila Filipe Capingãla, Instituto Superior Politécnico da Caála

Mestre em ciências da Saúde pela Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC- Brasil, Docente no ceurso de Enfermagem da Escola Superior Técnica de Saúde do Huambo e Instituto Superior Politécnico da Caála- Angola, Funcionária do Ministério da Saúde de Angola - Gabinete Provincial da Saúde do Huambo/Área de Formação Continuada.

Aguinaldo Miguel Castro, Universidade de São Paulo

Mestrando em Enfermagem pela Universidade de São Paulo- USP- Brasil. Licenciado em Enfermagem pela Universidade Metodista de Angola. Funcionário do Ministério da Saúde De Angola, do Hospital Geral do Cunene General Simione Mukune.

Luís Kafuinda Valentino António, Universidade de São Paulo

Mestrando em Enfermagem pela Universidade de São Paulo- USP- Brasil. Licenciado em Enfermagem pelo Instituto Superior Politécnico Tundavala, Docente no Curso de Enfermagem do Instituto Politécnico Privado O Degraus Do Saber; Cunene, Enfermeiro no Hospital Geral do Cunene- General Simione Mukune

Clotilde Rosária William, Universidade de São Paulo

Mestranda em Enfermagem pela Universidade de São Paulo-USP, Brasil, Licenciada em Enfermagem pela Universidade José Eduardo dos Santos (Luena)/Moxico/Angola, Funcionária do Gabinete Provincial de saude do Luena/Moxico/Angola.

Clarice Ndapewelao Veyelenge, Universidade Mandume Ya Ndemufaya

Médica, formada pela Universidade Mandume Ya Ndemufaya; Huila-Angola, Residente em Oncologia Clínica, no Instituto Nacional de Câncer do Brasil. Funcionária do Ministério da Saúde, no Hospital Geral do Cunene General Simione Mukune.

Publicado

2025-09-30

Cómo citar

Lukamba, W. V., Capingãla, O. M. C. F., Castro, A. M., António, L. K. V., William, C. R., & Veyelenge, C. N. (2025). EPISTEMOLOGÍA DE LA INTERSECCIONALIDAD DE GÉNERO: REVISIÓN INTEGRATIVA DE LOS DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS CONTEXTUALES (1995–2025). Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(9), 3958–3970. https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21246