EPISTEMOLOGY OF GENDER INTERSECTIONALITY: INTEGRATIVE REVIEW OF CONTEXTUAL CHALLENGES AND PERSPECTIVES (1995–2025)

Authors

  • Wilson Venâncio Lukamba Universidade de São Paulo
  • Olga Marcela Choquelila Filipe Capingãla Instituto Superior Politécnico da Caála
  • Aguinaldo Miguel Castro Universidade de São Paulo
  • Luís Kafuinda Valentino António Universidade de São Paulo
  • Clotilde Rosária William Universidade de São Paulo
  • Clarice Ndapewelao Veyelenge Universidade Mandume Ya Ndemufaya

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21246

Keywords:

Intersectionality. Epistemology. Gender. Social Inequalities. Cognitive Justice.

Abstract

This paper offers an integrative review of the literature on the epistemology of gender intersectionality between 1995 and 2025, aiming to identify theoretical contributions, contextual challenges, and new perspectives. Twenty-four studies were analyzed from an initial set of 312 records, based on inclusion criteria that consider scientific relevance, peer review, and intersectionality as a critical epistemology. The results show that the concept has progressed from a nascent analytical tool in the 1990s to a firmly established epistemology, connecting different axes of oppression, such as gender, race, class, sexuality, and coloniality. Among the main challenges identified are the depoliticization and superficial appropriation of the concept, internal conceptual and methodological conflicts, and the lasting effects of neoliberalism and coloniality. On the other hand, transformative visions grounded in Black feminisms and decolonial approaches emerge, recognizing peripheral and Global South knowledges, suggesting intersectionality as a tool for social and cognitive justice. The conclusion is that, despite being established as a global critical epistemology, intersectionality remains susceptible to appropriations that undermine its political character. It is essential to reaffirm it as an ethical-political project focused on overcoming structural inequalities and generating multiple and liberating knowledges.

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Author Biographies

Wilson Venâncio Lukamba, Universidade de São Paulo

Doutorando em Enfermagem pela Universidade de São Paulo-USP-Brasil, Docente no Departamento de Investigação em Enfermagem do Instituto Superior Politécnico da Caála- Angola, Funcionário afeto ao Ministério da Saúde de Angola - Gabinete Provincial da Saúde do Huambo/Área de Formação Continuada. Orcid- 0000-0002-2266-8752

Olga Marcela Choquelila Filipe Capingãla, Instituto Superior Politécnico da Caála

Mestre em ciências da Saúde pela Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC- Brasil, Docente no ceurso de Enfermagem da Escola Superior Técnica de Saúde do Huambo e Instituto Superior Politécnico da Caála- Angola, Funcionária do Ministério da Saúde de Angola - Gabinete Provincial da Saúde do Huambo/Área de Formação Continuada.

Aguinaldo Miguel Castro, Universidade de São Paulo

Mestrando em Enfermagem pela Universidade de São Paulo- USP- Brasil. Licenciado em Enfermagem pela Universidade Metodista de Angola. Funcionário do Ministério da Saúde De Angola, do Hospital Geral do Cunene General Simione Mukune.

Luís Kafuinda Valentino António, Universidade de São Paulo

Mestrando em Enfermagem pela Universidade de São Paulo- USP- Brasil. Licenciado em Enfermagem pelo Instituto Superior Politécnico Tundavala, Docente no Curso de Enfermagem do Instituto Politécnico Privado O Degraus Do Saber; Cunene, Enfermeiro no Hospital Geral do Cunene- General Simione Mukune

Clotilde Rosária William, Universidade de São Paulo

Mestranda em Enfermagem pela Universidade de São Paulo-USP, Brasil, Licenciada em Enfermagem pela Universidade José Eduardo dos Santos (Luena)/Moxico/Angola, Funcionária do Gabinete Provincial de saude do Luena/Moxico/Angola.

Clarice Ndapewelao Veyelenge, Universidade Mandume Ya Ndemufaya

Médica, formada pela Universidade Mandume Ya Ndemufaya; Huila-Angola, Residente em Oncologia Clínica, no Instituto Nacional de Câncer do Brasil. Funcionária do Ministério da Saúde, no Hospital Geral do Cunene General Simione Mukune.

Published

2025-09-30

How to Cite

Lukamba, W. V., Capingãla, O. M. C. F., Castro, A. M., António, L. K. V., William, C. R., & Veyelenge, C. N. (2025). EPISTEMOLOGY OF GENDER INTERSECTIONALITY: INTEGRATIVE REVIEW OF CONTEXTUAL CHALLENGES AND PERSPECTIVES (1995–2025). Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(9), 3958–3970. https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21246