LA IMPORTÁNCIA DE LA NEUROPSICOLOGÍA EN LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

Resumen

Este artículo buscó investigar la aplicación de la neuropsicología en la formación continua de los profesionales de la educación, con el objetivo de mejorar la eficacia pedagógica y promover una educación más inclusiva. La metodología empleada fue de carácter bibliográfico, analizando fuentes secundarias de libros, artículos científicos y documentos académicos. Los principales resultados indican que la neuropsicología oferece herramientas esenciales para la identificación temprana de dificultades de aprendizaje y para la adaptación de las prácticas pedagógicas a las necesidades individuales de los estudiantes. Sin embargo, desafíos como la falta de formación específica y la escasez de recursos aún limitan la implementación de estas prácticas. La conclusión sugiere que, a pesar de los obstáculos, la neuropsicología tiene un potencial significativo para transformar la educación, siempre que se adopten políticas públicas que fomenten la formación continua y promuevan la integración entre neuropsicólogos y educadores.