UFDPAR Y EL DELTA DEL PARNAÍBA: INTEGRACIÓN DE LA ENSEÑANZA, LA INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN EN EL DESARROLLO REGIONAL SOSTENIBLE

Autores/as

  • Kennedy José Alves da Silva Universidade Federal do Piauí
  • Antonia Rafaela Oliveira Vanderlei Universidade Federal do Piauí
  • Ravel Viana Costa Universidade Federal do Piauí
  • Francisco de Paula Alves dos Santos IFRN

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i3.18404

Palabras clave:

Desarrollo sostenible. Enseñanza. Investigación y extensión. Preservación del medio ambiente. Comunidades tradicionales. Universidad e impacto social.

Resumen

El Delta del Parnaíba, con su rica diversidad natural y cultural, es un entorno favorable para la integración de la enseñanza, la investigación y la extensión. El objetivo general de este artículo es analizar las contribuciones de la Universidad Federal del Delta del Parnaíba (UFDPAR) a la sostenibilidad y el desarrollo local, especialmente en lo que respecta a la preservación ambiental, la gestión sostenible y la valoración de las comunidades tradicionales. Los objetivos específicos incluyen: investigar los impactos de los proyectos de preservación ambiental en la región; evaluar las prácticas de gestión sostenible y analizar la valorización de las comunidades locales a través de iniciativas académicas y comunitarias. La metodología adoptada es cualitativa y exploratoria, con enfoque bibliográfico e investigación de campo, con entrevistas a residentes locales, pescadores e investigadores, así como observación directa de las actividades realizadas. Los resultados esperados incluyen la identificación de buenas prácticas de conservación y gestión, la promoción de una mayor conciencia ambiental entre las comunidades locales y el fortalecimiento de la integración entre la UFDPAR y las prácticas sostenibles en la región. La investigación también pretende contribuir a la formación de una educación ecológica continua, donde la experiencia práctica y la enseñanza académica puedan ir de la mano, promoviendo el desarrollo local y el equilibrio ecológico.

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Biografía del autor/a

Kennedy José Alves da Silva, Universidade Federal do Piauí

Professor e mestrando em Geografia. Universidade Federal do Piauí – UFPI. 

Antonia Rafaela Oliveira Vanderlei, Universidade Federal do Piauí

Professora e mestranda em Geografia. Universidade Federal do Piauí – UFPI.

Ravel Viana Costa, Universidade Federal do Piauí

Mestrando em Geografia. Universidade Federal do Piauí – UFPI. 

Francisco de Paula Alves dos Santos, IFRN

Professor Especialista em Tecnologias Educacionais e EAD – IFRN.

Publicado

2025-03-18

Cómo citar

Silva, K. J. A. da, Vanderlei, A. R. O., Costa, R. V., & Santos, F. de P. A. dos. (2025). UFDPAR Y EL DELTA DEL PARNAÍBA: INTEGRACIÓN DE LA ENSEÑANZA, LA INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN EN EL DESARROLLO REGIONAL SOSTENIBLE. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(3), 1103–1122. https://doi.org/10.51891/rease.v11i3.18404