ENSEÑANZA E INTEGRACIÓN DE LA IA EN EL AMBIENTE ESCOLAR – BENEFICIOS Y LIMITACIONES

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo, a lo largo de sus contenidos, abordar el uso de la inteligencia artificial en el entorno escolar. Brinda a los lectores una comprensión de cómo la (I.A.) se ha ido incorporando en el ámbito de las escuelas, así como en las metodologías de enseñanza. El objetivo general de la investigación consiste en describir cómo la inteligencia artificial se ha estado utilizando en el campo educativo. En cuanto a los objetivos específicos, estos son: destacar las principales características de la inteligencia artificial; abordar la introducción de la (I.A.) en la escuela; evaluar los aspectos más importantes del uso de los recursos de (I.A.) por parte de los docentes. En el ámbito metodológico se realizó una revisión de la literatura, destacando algunos de los principales conceptos y análisis de autores renombrados publicados a lo largo de los últimos 10 años. Se puede observar a lo largo de los contenidos presentados que la inteligencia artificial se constituye en una importante aliada tanto de los profesores como de las escuelas en el proceso educativo.