PRÁCTICA EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE QUÍMICA: UNA INVESTIGACIÓN DE CAMPO CON ESTUDIANTES DE UNA ESCUELA ESTATAL DEL MUNICIPIO DE FEIRA DE SANTANA-BAHIA

Autores/as

  • Débora Araújo Leal Universitário Italiano de Rosário IUNIR-AR
  • Patrícia Santos Rebouças Educaler College

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17744

Palabras clave:

Aprendizaje significativo. Ciencias. Químico.

Resumen

Este trabajo trae un acercamiento a la Escuela Secundaria y la Química, donde se discutió la química y sus beneficios, así como la importancia de la Enseñanza de la Química. La química es una de las ciencias más hermosas y relevantes que se pueden encontrar a nuestro alrededor, ya que nos permite descubrir la importancia de todos los elementos que nos rodean, además de brindarnos enseñanzas sin valor cuantitativo que son sumamente admirables para nosotros. capaz de hacer. ver la vida de otra manera. Ante esto, el Objetivo General es “Analizar los aportes del conocimiento de la química como estrategia para el aprendizaje significativo y la difusión del conocimiento”. Como el abordaje del problema fue cuantitativo, desde el punto de vista de sus objetivos se trata de una investigación descriptiva; de procedimientos técnicos, bibliográficos y de campo con una muestra de 20 estudiantes. Se obtuvieron importantes resultados que contribuyeron a comprender la importancia del aprendizaje significativo en química.

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Biografía del autor/a

Débora Araújo Leal, Universitário Italiano de Rosário IUNIR-AR

Pós - Doutora pelo Instituto Universitário Italiano de Rosário IUNIR-AR. Coordenadora Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Feira de Santana – BA. Reitora da Educaler University – USA. 

Patrícia Santos Rebouças, Educaler College

Mestra em Ciências da Educação pela Educaler College – USA. Professora da Rede Estadual de Ensino da Bahia. 

Publicado

2024-12-24

Cómo citar

Leal, D. A., & Rebouças, P. S. (2024). PRÁCTICA EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE QUÍMICA: UNA INVESTIGACIÓN DE CAMPO CON ESTUDIANTES DE UNA ESCUELA ESTATAL DEL MUNICIPIO DE FEIRA DE SANTANA-BAHIA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(12), 4002–4016. https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17744